Una vita di scuola ho contribuito a formare generazioni di studenti, docenti e dirigenti scolastici e ho notato sempre gli scarsi e improduttivi contatti con l’universita’.
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10.05 – Analysis – L’università del 2020
Nell’articolo l’Università del 2020 si vuole offrire una fotografia dello stato attuale del sistema universitario, evidenziandone pregi e difetti. Il testo discute i cambiamenti che hanno costretto gli atenei a rivedere il loro ruolo e la loro collocazione nel territorio. In questo nuovo assetto devono trovare una forte sinergia i due pila- stri del sistema universitario, ricerca e formazione, specificamente attraverso un potenziamento dell’esperien- za del dottorato di ricerca. Il posizionamento dell’accademia italiana nei ranking internazionali richiede mag- giore chiarezza sui parametri utilizzati. Altro punto centrale è il diritto allo studio che, in Italia, non è sem- pre in grado di sanare le situazioni più critiche, limitando de facto una completa meritocrazia nelle universi- tà . In conclusione l’articolo individua nel dottorato di ricerca, poco valorizzato e sconosciuto ai più, uno stru- mento unico per ridefinire il ruolo dell’università nella società della conoscenza dei prossimi anni.
10.04.16 – Ansa – SCUOLA: DOCENTI, SERVE RIFLESSIONE PER INSEGNAMENTO SCIENZE
(ANSA) – ROMA, 16 APR – Una riflessione dal basso per ripensare l’insegnamento della chimica, della fisica e della matematica nella scuola superiore. Professori di scienze,studenti e accademici si sono riuniti a Roma, in occasione del seminario di studio Experimenta!, organizzato dal Gruppo di Lavoro per lo Sviluppo della Cultura Scientifica e Tecnologica del ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca.
10.08.09 – Corriere della Sera – Università , test agli studenti per farli tornare alle Scienze
Un test al contrario. Una paginata di domande che non servirà a sbarrare la strada a migliaia di candidati, come avviene in questi giorni per Medicina e Architettura. Ma che avrà esattamente l’obiettivo opposto: catturare l’attenzione degli studenti della scuola superiore, far capire loro che quelle vecchie formule imparate a memoria possono essere persino divertenti se applicate alla realtà .