Il rapporto imprescindibile formazione-lavoro in Italia non gode evidentemente di meritata attenzione se si guarda alla disoccupazione giovanile, all’indice di inattività , alla dispersione scolastica. Sono qui proposti 5 “nemici” da sconfiggere per “sperimentare politiche integrate attivanti”: di questi, 3 sono propri del PLS.
